1 июня - рисование мелом на асфальте!

RSj2nwd2JL00ZTB4qeZQHs8Udja9W8swQdoUN52cbiVcdCJHuIf23BYcNEgiWNvKiUFRE0GtmeJ0wCVU258Z8kxwHnO7QpA3LPseeVql8y-SwQd-xU8-6X9t0HNREyHCbR1QIV5xrfy4CuwIrZc-XK5Hh8KxmzB3MzFmwMY0t8YRZ1j0qRF4ubXbUt4iY9XMraCvuUnox-pryRKggWPJWN4aLprIse39eI8ermwWHueUQNyW2YZTpN0FkcuaMxG1Ly90zyFg

«Это правда, ну чего же тут скрывать,

 дети любят, очень любят рисовать на бумаге,

 на асфальте, на стене...»

 

    1 июня в нашем детском саду прошел конкурс рисунков на асфальте  «Наступило долгожданное  лето».

     Нетрадиционное рисование  - это  развитие мышления, логики, воображения, памяти, внимания, речи, мелкой моторики, творческих способностей, навыков успешного взаимодействия со сверстниками и взрослыми,  ну и, конечно же,  хорошее настроение.

      Рисование позволяет снять стресс. Кроме того, это чудесная возможность для полноценного общения с детьми.  Можно использовать различные материалы. Летом мы используем цветные мелки. Неограниченные возможности предоставляют асфальтовые дорожки.  

Говорил хвастливо мел:

- Я б не то еще сумел!

Не прямую, не овал,-

Я б картины рисовал!

      Кто из нас не рисовал в детстве мелом на асфальте? Такие удивительные следы появлялись на серой неровной поверхности. И так волшебно исчезал мелок, оставляя в руке лишь маленький цветной «огрызок». И асфальт расцветал удивительными красками, и желтое солнце светило неровными лучами, а в синем небе парил воздушный шар с какими-то непонятными существами на борту...

      Рисование на асфальте — это не только веселое занятие во время прогулки. Это и творчество, и познание ребенком окружающего мира. Ведь рисовать асфальтными мелками это совсем не то же самое, что водить по бумаге карандашом или кисточкой. Здесь совсем другие ощущения. А ведь для дошкольников творчество — это не столько результат, сколько процесс. И не так важно на самом деле, какой рисунок в конце концов появится на асфальте.

      Чем младшe ребенок, тем толще и длиннее должны быть мелки. Малышу будет удобно сжимать толстый мелок в кулачке, и он не поранит ручку об асфальт. А ребятам постарше будет удобнее рисовать маленькими мелками. Понятно, что чем больше цветов будет в  наборе, тем лучше. 

      Младшие дети нашего детского сада рисовали цветы, бабочек, учились выводить лепестки  и стебельки одуванчика. У каждого светило свое солнышко, кто-то аккуратно выводил радугу-дугу, а у кого-то из ребят «вылезла» погреться добрая божья коровка. Вот в лужице плещется золотая рыбка, в небе летит голубой шарик, а на улице гуляет любимая кукла Барби.      Пусть на первых порах не совсем красивой получилась бабочка или цветок, важно, чтобы ребенок  творчески подходил к заданиям, придумывал образы и не боялся, что у него ничего не получится.

     Старшие дети рисовали космос, природу, морских обитателей и карту нашего любимого Крыма! Они чувствовали себя уверенно, создавая свои художества.

      Затем все  с интересом рассматривали рисунки, которые по волшебству мелка появлялись на асфальте то тут, то там. Дети очень старались, аккуратно раскрашивая свои рисунки. Никто не скучал, был занят творчеством.