10.04.2021 23:50

Все мы разные, но все мы равные!

IMG-79fd1127bc08dde65911cf56a5345ea3-VIMG-d80060ba73ed056f8e9311ab3d310507-VIMG-501adf44da47497c62624eb62f394315-VIMG-9240688cfb04449eff1be9a006538ab9-VIMG-192bd4e6f9c6a4201c16178a7f277411-V20210410_15175120210410_151718IMG-c8de2d0928d0f8639e9088376fa382b2-VIMG-59932b619da431348a48256d5050cf70-V20210408_19542420210408_19561420210410_15110320210410_151012qf8BazT2tzQm12dK_0hOD820210410_151155IMG_20210410_201018_88420210410_15155120210410_151655

          С 5 по 9 апреля в нашем саду прошла неделя инклюзивного образования “Разные возможности - равные права”.
         В ходе мероприятия поднимались вопросы о путях формирования уважительного отношения к человеческому достоинству, уверенности в собственных возможностях и способностях, способствующих возрастному и индивидуальному развитию, поддержке детской инициативы и самостоятельности. Так же был сделан акцент на принципах инклюзивного образования, которые предполагают выбор форм, методов и средств обучения и воспитания с учетом индивидуальных образовательных потребностей каждого ребёнка. 
        На Неделе инклюзивного образования проводились беседы с детьми разного возраста на тему: «Мы все такие разные», главной целью которых было показать детям, что все дети разные, но одинаково любимые родителями. Воспитатели рассказывали детям о детях - с особенностями в развитии, которые живут рядом с нами и, несмотря на недуги, живут и радуются жизни. 
       В ходе тематической недели были охвачены дети всех возрастных групп. Хотелось бы отметить воспитателей, педагога-психолога, учителя-логопеда и музыкальных руководителей за активное участие в тематической неделе, качественную подготовку мероприятий и творческое отношение к работе. Проводимые мероприятия способствовали нравственному и духовному развитию всех участников воспитательно-образовательного процесса ДОУ, формированию атмосферы добра, дружбы, уважения, взаимопонимания и поддержки в детском коллективе. Ценность инклюзии состоит в том, чтобы не только в детских садах, но и в обществе в целом, лица с особенностями развития воспринимались как обладающие теми же правами и обязанностями, что и все другие люди.
«ВСЕ МЫ РАЗНЫЕ, НО ВСЕ МЫ РАВНЫЕ!»